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Céline Gaudin, Responsable de formation, nous raconte l'École des Managers

Quand ils rentrent à l'école des managers, ils ont besoin d'être accompagnés pendant neuf mois. Et on doit les écouter tout au long de ce projet en fonction de leurs besoins, de l'avancée de leurs projets, de l’avancé de leur diagnostic pour les écouter, les rassurer aussi dans certaines périodes qui peuvent être un petit peu compliqué.

Vos managers ?

C’est vrai que les gens qui viennent, qui s'inscrivent dans la démarche de l'école des managers ont tous des projets différents et des profils différents. Déjà de par leur cursus universitaire, chacun a son propre passé, sa propre expérience et au niveau des projets on a vraiment des projets qui sont parfois similaires mais aussi très différents. On a des transmissions familiales, c'est ce qui faisait un peu le cœur de projet au départ de l'école des managers. C'était vraiment axé transmission familiale donc des enfants qui reprenaient la boîte de leurs parents. Aujourd'hui ça s'est vraiment élargi on a également la transmission salariale. Des salariés qui reprennent la boîte de leur patron. Et aussi tout simplement de la montée en compétence des gens qui ne vont pas forcément être des futurs actionnaires mais qui veulent monter en compétences sur leur posture de chef d'entreprise et de manager au sens large. Et tout ça dans des secteurs d'activité qui peuvent être différent puisqu'on à l'industrie, du service, du commerce mais c'est aussi un peu ce qui fait finalement la force de l'école des managers. C'est que l'ensemble de ces profils, de ces secteurs d'activité différents et de ces projets, chacun discute, échange avec les autres et entre eux il consolide un peu leurs connaissances et ils avancent ensemble. Il y a la partie effectivement pédagogique où ils apprennent grâce à nos consultants mais je crois qu'entre eux il y a vraiment une grosse richesse. C'est aussi quelque chose qui sort, qui est vraiment assez fort.